Educação escolar

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Nosso sistema educacional não está na melhor forma! Qualquer um que afirme o contrário deve ser acusado de, pelo menos, apoiar essa miséria, se não levá-la adiante. O que temos que fazer para tornar nossas escolas e nosso sistema educacional sustentáveis ​​como um todo?

Estou convencido de que não temos que reinventar a roda, apenas temos que aceitar as vantagens dos modelos existentes e colocá-los no contexto certo.

Vamos começar no início da cadeia. no jardins de infância, Creches e escolas especiais; Qualquer um que se incomode com o último termo pode sugerir termos alternativos, mas isso não anulará a necessidade de escolas especiais. Dependendo das necessidades pessoais, cada criança inicia sua educação e treinamento escolar em um desses locais. Como sempre haverá pessoas com grandes deficiências mentais ou físicas, é preciso pensar na melhor forma de integrá-las à sociedade – segundo o termo usado hoje: incluídos. Por um lado por questões financeiras e por outro pela constante falta de supervisores e professores qualificados, nem todas as creches e nem todas as creches podem garantir a inclusão de pessoas com deficiências graves. É por isso que temos que fornecer instalações adequadas e também podemos alinhá-las em benefício das pessoas afetadas.

A partir do momento em que uma criança chega ao ponto de embarque "Matriculação Escolar", que devido à mobilidade atual em nossa sociedade, deve ser definido de maneira uniforme e clara, pelo menos em nível federal, chega-se ao escola primária. As crianças que não possuem a maturidade necessária, compreensão ou habilidades linguísticas são escolas especiais mais apoiados e, idealmente, mais tarde integrados ao sistema escolar regular. Como não é viável, pelas razões já mencionadas, tornar todas as escolas primárias inclusivas, é preciso Escolas Elementares Plus que também pode ser utilizado integralmente por crianças com maiores limitações físicas. O objetivo das escolas primárias ainda é dar a todos os alunos um conhecimento básico e, azar, quem pensa mal, distribuir os alunos para as escolas secundárias. Essa "divisão" deve ser devolvida à responsabilidade dos professores e supervisores que também estão previstos para isso!

Depois de passar pela escola primária, os alunos chegam a qualquer um escolas secundárias, Um Médio- ou Ensino Médio ou em um Ginásio. Conforme mencionado acima, os pontos de coleta necessários para isso devem ser uniformes pelo menos em nível federal. E as respectivas metas de formação, formação e educação também devem ser definidas em âmbito nacional. A fim de garantir a inclusão de todos os alunos com deficiências físicas importantes, pode ser necessário aqui também mais escolas ser configurado e mantido. Além disso, para os alunos para os quais a conclusão do ensino fundamental é um sucesso, ou para os alunos para os quais permanecer no sistema escolar seria uma perda de tempo, escolas especiais estar disponível para trazer este último para uma universidade o mais rápido possível ou para preparar o primeiro da melhor maneira possível para uma possível estadia nas instalações subsequentes correspondentes.

Após a conclusão do ensino médio, todos os graduados devem ter um ensino e escola profissional adequada ser obrigatório. Os graduados da Realschule teriam entre Aprendizagem e escola profissionalizante, Ensino e universidade ou visitando um Faculdade Selecione; esta decisão deve ser definitivamente apoiada pelo respectivo "professor da turma". Para os graduados do ensino médio, frequentar uma faculdade ou universidade seria apenas lógico e dependente do desempenho individual.

Também no nosso Universidades, as instalações originais para ensino superior, mudanças devem ser feitas. As necessidades de treinamento especial da indústria, negócios e comércio podem ser cobertas de forma ideal por universidades apropriadas que também são subsidiadas a esse respeito. Desta forma, as universidades poderiam voltar a dedicar mais tempo ao conhecimento científico, e também facilitar aos seus professores a obtenção de uma qualificação docente universitária e, assim, aumentar o nível geral de educação, o que é muito benéfico para o desenvolvimento de todas as sociedades.